Pasado y presente de la SEP.




Misión y visión de la SEP en la época de su creación
Con la misión de impartir una enseñanza directa la cual sirva para aumentar la capacidad productiva en favor del pueblo, se incluyen las normas del proceso de educación como principal función. Su visión fue educar  al campesino para maximizar su nivel de producción mediante el empleo de mejores métodos. Con estos puntos en mente fue que se creó la Secretaria de Educación Publica
Momentos Relevantes para la SEP en el siglo XX


-        1922. El edificio de la Secretaría de Educación Pública (SEP) se inauguró el 9 de julio en calle República de Argentina. Para cumplir las metas encomendadas a la SEP, el Lic. José Vasconcelos manifestó la necesidad de contar con un edificio adecuado para los trabajadores, una sede que además reflejara la obra "moral, vasta y compleja" de la institución.
-        1926. Creación de la casa del estudiante indígena, experimento social el cual inicio con 200 alumnos de distintos grupos étnicos y sin ningún acto público. En la actualidad  sigue en función 
-        1934. El Congreso de la Unión aprueba la propuesta de la SEP para construir, bajo el control del gobierno federal, una escuela inspirada en la doctrina de la revolución mexicana. Amplió las facultades del gobierno federal, para controlar los distintos niveles del sistema educativo y vigilar el funcionamiento de las escuelas
-        1943. Jaime Torres Bodet crea la campaña para la alfabetización y ese mismo año crea el Sindicato Nacional de Trabajadores  SNTE
-        1993 El 5 de marzo se reforma el artículo 3º Constitucional. Además de impartir la educación preescolar, primaria y secundaria, el Estado promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativos, incluyendo la educación superior, necesarios para el desarrollo de la Nación, además de apoyar la investigación científica, tecnológica, así como alentar el fortalecimiento y difusión de nuestra cultura.


Misión y visión de la SEP en la actualidad
En la actualidad la misión de la SEP es la de crear condiciones que permitan el acceso de la población mexicana a educación de calidad en cualquier parte de la república, así como regular la educación a nivel federal e incluir las normas de enseñanza, tomando en cuenta a las personas que interfieren en este proceso y la vinculación entre autoridad y sociedad. Su visión es que en el año 2030, cada mexicano cuente con una educación moderna y de calidad para así poder asegurarse por sí mismos un lugar adecuado en el tejido social





Conclusión

Al analizar la historia de la Secretaría de Educación Pública (SEP) encontré que son muchos los momentos de gran relevancia para la consolidación de la educación en nuestro país, creo que estos momentos históricos fueron fundamentales para la consolidación de la educación. Cuando el director de la SEP brindo un área  para esta institución, otorgó una presencia de gran magnitud a esta secretaría, debido a que en la actualidad este edificio no solo sigue en pie, sino que se ha expandido con el paso del tiempo. Con la creación de la casa del estudiante indígena, se dio un gran paso al apoyar a  esta parte de la población, ya que durante el paso de los años, este pequeño proyecto tomó fuerza y en la actualidad contamos con la Dirección General de Educación Indígena, la cual estableció la Licenciatura en Etnolingüística. Con la última reforma al artículo 3º constitucional, se da a entender al país que la educación es el mejor instrumento para garantizar equidad y acceso a una mejor calidad de vida para una nación, además de formar el talento humano que se necesita para la competitividad y el desarrollo de cualquier país. .


 

Bibliografía

Parra, A. R. (s.f.). Cambios educativos antes de la reforma . Monografias.com.
Reyes, S. C. (2011). La casa del estudiante indigena . Siglo XX.
Rizo, F. M. (2001). Reformas educativas: mitos y realidades . Revista Ibero Americana, pagina 27.
Secretaria de Educacion Publica . (2013). Nuestra sede. SEP.


tnref3" name="_ftn3" title="">[3] Estudio de la economía de una zona, país o grupo de países


[4] Eran pequeños billetes que se utilizaron en la Revolución Mexicana y ocuparon el lugar del papel moneda corriente

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